¿Problemas con las mates?
A veces, muchas veces, las mates agobian. ¿Quién no ha pasado por esto?
¡Aprueba matemáticas sin dificultad!
Las matemáticas siempre se han considerado una materia difícil. Una buena parte de los estudiantes consiguen ir superándola, aunque con grandes esfuerzos; a algunos les gusta y les resulta fácil ese juego de símbolos y reglas en el que se suelen convertir las matemáticas, pero también existen otros a los que les parece un reto inabordable comprenderlas y realizar las tareas que se le encomiendan.
Las matemáticas se presentan aisladas, no existen conexiones con otras materias o con situaciones extraescolares. Se trata principalmente de aprender reglas y procedimientos que no se justifican y tienen que memorizar. Muchos profesores creen que al proporcionarles los procedimientos estructurados y organizados simplifican la tarea de los estudiantes y contribuyen a su aprendizaje, pero los estudiantes no piensan lo mismo, pues ante la simplificación y falta de justificación los ven como algo carente de sentido que tienen que memorizar para satisfacer al profesor.
El ritmo de las lecciones en estas aulas es muy rápido, los alumnos tienen que trabajar rápidamente. Si se pregunta a un alumno o alumna y no da la respuesta correcta se pasa rápidamente a otro alumno hasta conseguir la respuesta deseada. Esto crea la impresión de que la velocidad es importante y que las cuestiones matemáticas deben resolverse en unos pocos minutos. ¡Nada más falso!
Muchos estudiantes cambian su actitud, y sus calificaciones, cuando son acompañados, de manera individual, por un profesor que respeta su propio ritmo y tiempo.